📣 Voici un tout nouveau robot pédagogique : 𝗹’𝗮𝘀𝘀𝗶𝘀𝘁𝗮𝗻𝘁 "𝗿𝗼𝘂𝘁𝗶𝗻𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗽𝗲𝗻𝘀𝗲́𝗲 !"

🔍 𝗩𝗼𝘂𝘀 𝗽𝗿𝗲́𝗽𝗮𝗿𝗲𝘇 𝘂𝗻𝗲 𝘀𝗲́𝗾𝘂𝗲𝗻𝗰𝗲 ? 𝗜𝗹 𝘃𝗼𝘂𝘀 𝗽𝗿𝗼𝗽𝗼𝘀𝗲 𝗹𝗮 𝗯𝗼𝗻𝗻𝗲 𝗿𝗼𝘂𝘁𝗶𝗻𝗲, 𝗮𝘂 𝗯𝗼𝗻 𝗺𝗼𝗺𝗲𝗻𝘁, 𝘀𝗲𝗹𝗼𝗻 𝘃𝗼𝘁𝗿𝗲 𝗼𝗯𝗷𝗲𝗰𝘁𝗶𝗳 𝗽𝗲́𝗱𝗮𝗴𝗼𝗴𝗶𝗾𝘂𝗲.

Fini le stress du "je mets quoi comme activité, routine pour permettre à mes élève de se projeter, faire le bilan, faire des lien, faciliter la mémorisation ?"

Vous indiquez : votre niveau, votre intention, le moment dans la séquence, le format…

Et hop hop hop : une routine prête à l’emploi (et adaptée à vos besoins).

🧠 𝗠𝗮𝗶𝘀 𝗮𝘂 𝗳𝗮𝗶𝘁, 𝗰’𝗲𝘀𝘁 𝗾𝘂𝗼𝗶 𝘂𝗻𝗲 𝗿𝗼𝘂𝘁𝗶𝗻𝗲 𝗱𝗲 𝗽𝗲𝗻𝘀𝗲́𝗲 ?

Ce sont des 𝘀𝘁𝗿𝗮𝘁𝗲́𝗴𝗶𝗲𝘀 𝘀𝗶𝗺𝗽𝗹𝗲𝘀, conçues pour rendre visible la pensée des élèves, 𝘀𝘁𝗶𝗺𝘂𝗹𝗲𝗿 𝗹𝗲𝘂𝗿 𝗰𝘂𝗿𝗶𝗼𝘀𝗶𝘁𝗲́, 𝗲𝗻𝗰𝗼𝘂𝗿𝗮𝗴𝗲𝗿 𝗹𝗮 𝗿𝗲́𝗳𝗹𝗲𝘅𝗶𝗼𝗻 𝗰𝗿𝗶𝘁𝗶𝗾𝘂𝗲, 𝗲𝘁 𝗻𝗼𝘂𝗿𝗿𝗶𝗿 𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗹𝗹𝗮𝗯𝗼𝗿𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻.

Exemples ? « Je vois, je pense, je me demande », « Avant je pensais, maintenant je pense », « Cercles de points de vue »…

Bon, on ne va pas se mentir : ce robot n’est pas (encore) parfait.

Mais il peut déjà être une vraie porte d’entrée vers l’usage des routines de pensée en classe, et une aide précieuse pour celles et ceux qui veulent s’y mettre sans trop de friction.

Bref, c’est votre nouvel assistant de séquence. Sans caféine, mais une aide précieuse.