L'intégration de l'intelligence artificielle (IA) générative dans l'enseignement facilite la manière dont les enseignants abordent la différenciation dans les apprentissages. Elle permet d’offrir aux élèves un large choix de chemins, d'approches, de démarches, de supports.
En utilisant des modèles d'IA tels que ChatGPT, les enseignants ont la possibilité de personnaliser l'enseignement dans quatre domaines clés :
📋 Contenus
🔄 Processus
🖋️ Productions
🌐 Environnement d'apprentissage
Ci-dessous quelques prompts classés et catégorisés en fonction de ces 4 leviers.
1. Différenciation du Contenu
Faire varier les contenus d’apprentissage en s’intéressant à ce que les élèves apprennent sans réduire les exigences en matière de connaissances et de compétences attendues
🔎 Simplifier
"Générez un résumé simplifié du texte/article sur le thème X pour les élèves ayant des difficultés de lecture."
"Générez un exemple de texte qui explique le concept complexe X de manière simple et concise."
"Créez une version abrégée de la leçon sur le sujet Y en utilisant un langage adapté aux élèves en début d'apprentissage."
"Simplifiez le contenu du manuel de géographie en utilisant des mots plus simples pour les élèves en difficulté linguistique."
💎Enrichir
"Développez des exemples supplémentaires pour illustrer le concept A dans le chapitre actuel."
"Proposez des lectures complémentaires sur le sujet B pour les élèves qui souhaitent approfondir leurs connaissances."
"Créez des questions de réflexion plus complexes liées au thème C pour encourager la réflexion critique."
🧍🏽♂️Personnaliser
"Fournissez une explication détaillée du concept D, en incluant des liens vers des ressources en ligne pour les élèves qui veulent explorer davantage."
"Adaptez le contenu du cours E en fonction des intérêts de chaque élève [liste des thèmes]."
"Créez des parcours d'apprentissage en fonction des 6 niveaux de la taxonomie de bloom…"
"Développez une liste de questions de révision catégorisées en fonction de problématiques que peuvent rencontrer les élèves."
2. Différenciation des Processus
Faire varier les moyens utilisés par les élèves pour comprendre les contenus qui sont visés. À l’hétérogénéité des élèves, on répond par une hétérogénéité des stratégies d’enseignement.
🔄 Adaptater le Style d'Enseignement
"Modifiez l’approche d'enseignement pour le thème A en utilisant des exemples concrets et des études de cas."
"Optimisez les explications en utilisant des métaphores et des analogies pour aider les élèves conceptuels à mieux comprendre le sujet B."
"Animez un débat ou une discussion en classe sur le sujet C pour encourager les élèves à développer leur compréhension."
"Proposez une série d'exercices pratiques pour aider les élèves à approfondir leur compréhension du thème Z."
✚ Diversifier les Activités
"Proposez des exercices pratiques sur le concept D pour les apprenants en les engageant dans des activités physiques liées au sujet."
"Créez un atelier de groupe pour résoudre des problèmes liés au thème E, en encourageant la collaboration entre les élèves."
"Créez des ateliers d'apprentissage où les élèves peuvent choisir parmi une variété d'activités liées au sujet F, en fonction de leurs préférences."
⏳Ajuster le rythme
"Générez des activités de remédiation pour le programme du cours sur le sujet G en fonction de chaque compétence"
"Proposez des projets de recherche pour les élèves qui progressent rapidement dans la compréhension du thème H."
"Permettez aux élèves de choisir leur propre rythme d'apprentissage en offrant des modules d'auto-apprentissage pour le sujet I."
3. Différenciation des Productions
Les travaux des élèves sont la trace de ce qu’ils ont appris ou compris et représentent le cheminement des apprentissages. Offrir des supports et des outils variés, moduler le format ou le type de production pour atteindre un objectif commun.
Encouragez la créativité en permettant aux élèves de choisir comment ils démontrent leur compréhension.
📚Varier les formats
"Proposez plusieurs options de rédaction possibles sur le sujet D en fonction de différents niveaux de compétences à l’écrit."
"Proposez plusieurs types production afin de présenter le thème E de manière visuelle."
"Proposez plusieurs types production afin de présenter le thème E de manière audio-visuelle."
"Proposez plusieurs options de création pour illustrer le concept F de manière interactive."
Invite les élèves à résoudre un problème B de différentes manières et à expliquer leur démarche."
4. Différenciation de l'Environnement d'Apprentissage
L’environnement de travail peut favoriser la différenciation des apprentissages. Cela passe par l’organisation du temps et de l’espace.
📚 Personnaliser les ressources
"Générez une liste de ressources en ligne sur le [sujet A], en tenant compte des intérêts individuels de chaque élève [Liste]."
"Créez des parcours d'apprentissage personnalisés pour les élèves en utilisant des ressources variées, y compris des vidéos, des articles, des quiz et des activités pratiques sur le thème B."
"Générez des suggestions de lectures complémentaires en fonction des besoins spécifiques de chaque élève pour approfondir leur compréhension du concept C."
"Fournissez des suggestions d'activités supplémentaires à faire à la maison pour les élèves intéressés par le sujet E."
"Proposez plusieurs options de remédiation en fonction des besoins individuels en utilisant des méthodes de communication variées."
🤝 Cibler les interactions
"Propose un prompt à donner aux élèves pour qu’ils puissent effectuer des discussions en ligne sur une IA générative . Les élèves peuvent poser des questions sur le thème D et recevoir des réponses personnalisées."
"Créez des forums de discussion thématiques pour encourager les élèves à partager leurs idées et à interagir avec leurs pairs sur le sujet E."
"Proposez des défis ou des projets de groupe basés sur le thème F, en permettant aux élèves de collaborer avec d'autres ayant des intérêts similaires."
📈Évaluer
"Générez des quiz ou des évaluations formatives sur les 6 niveaux de la taxonomie de bloom sur le sujet G."
"Créez des activités d'auto-évaluation où les élèves peuvent évaluer leur propre compréhension du concept H et recevoir des recommandations pour des domaines à améliorer."
"Proposez des devoirs ou des projets en fonction de sujets d’’intérêt pour les élèves pour explorer le sujet I de manière approfondie."
En intégrant l'IA générative dans l'enseignement, les enseignants peuvent différencier plus efficacement leur enseignement et répondre aux besoins variés de leurs élèves.
L'IA n'est qu'un outil, et la créativité et l'expertise des enseignants restent indispensables pour guider le processus d'apprentissage différencié de manière éclairée et efficace.
Pour aller plus loin
👉 Université du Québec - Comment différencier pour mieux répondre aux besoins des élèves ?
👉 Ecole Branchée - Dossier différenciation pédagogique
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