L’accompagnement, qui implique l'observation en classe et le retour d'information d'experts, est une modalité très répandue et fondamentale de la formation en éducation. Cependant, la majorité des enseignants n'ont pas accès à un accompagnement fréquent en raison de ressources limitées.
Il peut aussi exister des freins et surtout parfois une certaine pudeur à exposer, dire ou demander pour faire état de difficultés. Et c’est là où l’IA peut ouvrir certaines portes. 🚪🤖
Comment ?
L'IA pourrait à la fois améliorer la fréquence et l'évolution des apprentissages professionnels, en offrant une nouvelle perspective, un moyen plus privé d'obtenir un retour d'information sur sa pratique. 📈📊
Pas toujours simple de demander à un conseiller pédagogique ou un collègue comment sortir des sanctions, ou établir une évaluation positive, ou faire en sorte que le temps de parole des élèves augmente… 😓
Avoir le courage de se dire que le climat de classe est peu propice aux apprentissages où qu’il serait de bienvenu de favoriser la responsabilité personnelle des élèves est une chose, trouver le début des solutions une autre. 🌟
L’IA peut jouer le rôle de première marche pour ouvrir ensuite la discussion avec des experts. C’est un lieu où le jugement ne sera pas et permettra peut-être d 🚀
1- Quelques exemples de prompts ...
auxquels ajouter ("Je suis enseignant de [matière+niveau]) :
"Comment puis-je promouvoir un climat de classe positif et une gestion de classe efficace sans trop recourir aux sanctions ?" 🏫👩🏫
"Donne-moi des stratégies pour favoriser la responsabilité personnelle des élèves sans les punir." 🤔📋
"Aide-moi à développer des techniques de communication non violente pour résoudre les conflits en classe." 🗣️💬
"Peux-tu me fournir des astuces pour encourager l'autodiscipline chez les élèves sans utiliser de mesures punitives ?" 📚👦👧
"Comment adapter mon enseignement pour motiver davantage mes élèves, en utilisant mon langage comme source d'inspiration ?" 🎓💡
"Donne-moi des recommandations pour créer un environnement d'apprentissage où les élèves se sentent valorisés et encouragés à prendre des initiatives." 🌱🌟
"Aide-moi à mettre en place des routines de classe qui favorisent l'autonomie des élèves et réduisent les comportements perturbateurs." 📏📌
"Peux-tu me suggérer des approches pour encourager la réflexion et la prise de responsabilité chez les élèves en cas de comportement inapproprié ?" 🤔🧠
"Comment puis-je intégrer des discussions sur l'empathie et la compréhension mutuelle en classe pour réduire les problèmes disciplinaires ?" 🤝❤️
"Donne-moi des idées pour renforcer la relation élève-enseignant et créer un environnement de confiance propice à l'apprentissage." 🤗👩🏫👦👧
2- Pour un questionnement quotidien en amont ou en aval des séances
"Donne-moi des idées pour rendre mes cours plus interactifs et engageants." 📚🗣️
"Propose-moi des méthodes pour différencier l'enseignement et répondre aux besoins individuels des élèves." 📊👥
"Aide-moi à concevoir des évaluations formatives efficaces pour suivre la progression de mes élèves." 📈📝
"Fournis-moi des ressources pédagogiques pertinentes pour enseigner [sujet spécifique]." 📖🧪
"Comment puis-je intégrer la technologie de manière efficace dans mes cours ?" 📱💻
"Propose-moi des stratégies pour favoriser la participation active des élèves en classe." 🙋♂️🗣️
"Donne-moi des conseils pour gérer efficacement la discipline en classe." ⚖️🏫
"Aide-moi à élaborer des plans de cours bien structurés et alignés sur les normes d'apprentissage." 📑📏
"Comment puis-je encourager le développement des compétences de pensée critique chez mes élèves ?" 🤔💭
"Propose-moi des activités d'apprentissage expérientiel pour rendre l'enseignement plus concret." 🏞️📚
"Donne-moi des suggestions pour créer un environnement d'apprentissage inclusif et accueillant." 🌍🤗
"Comment puis-je intégrer l'apprentissage par projets dans mes cours ?" 📂🎯
"Aide-moi à trouver des ressources pour enseigner l'éducation à la citoyenneté et l'éthique." 🏛️🤝
"Donne-moi des conseils pour évaluer de manière authentique les compétences des élèves." 📊📝
"Propose-moi des stratégies pour encourager l'autonomie et la responsabilité chez les élèves." 🙋♀️🔑
"Comment puis-je améliorer mes compétences en communication avec les parents et les collègues ?" 👪📞🤝
"Donne-moi des idées pour organiser des activités de renforcement de l'esprit d'équipe en classe." 🤝👫
3- À venir “Empowering teacher”
Un projet développé par l’université de Standford , sur l’utilisation d’enregistrements de classe. Trois tâches d'encadrement des enseignants accompagnés par l'IA générative sont proposés :
la notation des segments de transcription sur la base des instruments d'observation en classe,
l'identification des points forts et des opportunités manquées pour de bonnes stratégies d'enseignement,
la construction de suggestions exploitables pour susciter le raisonnement des élèves et des enseignants..
Une fois de plus, ce qui est ici flagrant est le besoin d’apprendre à poser des questions, à se poser des questions.. se remettre en question et commencer à aller chercher des réponses.
L’IA n’est ici qu’un déclencheur, un point de départ pour entamer d’autres discussions.
Comments