Un guide pour (re)penser les pratiques évaluatives à l’ère de l’IA.

Avec la pédagogie comme boussole 🧭

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Ce guide propose d’explorer les apports de l’intelligence artificielle (IA) dans le champ de l’évaluation scolaire, non pas comme une solution miracle, mais comme un levier au service de l’apprentissage et du développement professionnel des enseignants.

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Conçu pour accompagner les enseignants dans la transformation de leurs pratiques évaluatives, il offre des repères, des outils concrets et des exemples d’usages pour concevoir des tâches plus complexes, formuler des feedbacks personnalisés, suivre les progrès des élèves et diversifier les modalités d’évaluation.

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💡 Ce que vous y trouverez :

• Une réflexion pédagogique et éthique sur les fonctions de l’évaluation.

• Une analyse de ce que l’IA peut (et ne peut pas) faire pour l’évaluation.

• Des scénarios pratiques côté enseignant et côté élève.

• Des « pépites IA », pour ouvrir à d'autres modalités d'évaluation.

• Des outils pour développer l’autonomie.​

 

Ce fascicule s’adresse à tous les enseignants, formateurs et cadres éducatifs qui souhaitent évaluer autrement, redonner du sens à leurs évaluations, et renforcer l'agentivité pédagogique en s’appuyant sur  l’intelligence artificielle comme simple assistant.

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Bonne lecture !